GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ
CAED-UFJF
GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
GESTÃO DO CURRÍCULO NA ESCOLA
PROJETO INTERDISCIPLINAR
Melhor aproveitamento de materiais recicláveis EEFM Irmão Urbano Gonzalez Rodriguez.
Autor: José Aldeci de Lima Silva
FORTALEZA
Novembro/ 2009
1. TÍTULO
Melhor aproveitamento de materiais recicláveis na EEFM Irmão Urbano Gonzalez Rodriguez
2. JUSTIFICATIVA
A relação materiais/ambiente é tão antiga quanto o próprio homem. Ao trabalhar restos de animais para fabricar ferramentas e pedras e gravetos para produzir o fogo, desde os primórdios o homem já começava a manipular os materiais de que dispunha, catando-os no próprio ambiente em que vivia.
No início os materiais não influenciavam no ambiente assim como este não afetava os materiais.
Adaptando-se atualmente ao avanço econômico e tecnológico, a humanidade se depara com um problema que afeta a todos. Trata-se da produção excessiva de resíduos sólidos gerados diariamente em nosso planeta, além do destino inadequado.
O acúmulo de resíduos sólidos gerados diariamente em nosso planeta, além do destino final incorreto, prejudica o meio ambiente e acarreta doenças que muitas vezes podem levar o indivíduo á morte.
O consumo exagerado é realidade em todos os lugares do mundo. A coleta seletiva de materiais aliada à reciclagem produzem importantes ganhos econômicos e ambientais. A reciclagem surge como uma alternativa de destinação de parte dos resíduos sólidos. Ela permite o reaproveitamento dos resíduos como matéria-prima, reincorporando-os ao processo produtivo e reduzindo o seu impacto ambiental.
A reciclagem não é somente uma questão de recuperar material reciclável, ela é uma atividade econômica e geradora de emprego a uma parte da população que tira seu sustento de um bem sem dono, o lixo. Essa população inclui sucateiros, caminhoneiros, donos de empresas de reciclagem e os catadores.
Reciclar materiais, sobretudo resíduos sólidos é uma perspectiva de negócio com tendência ao crescimento e a consolidação, a reciclagem pode tornar-se uma realidade econômica.
A transformação do lixo em algo utilizável, além de agregar valor a algo teoricamente imprestável permite á geração de novos empregos.
Todos os dias ocorre desperdício de materiais que ao serem misturados com outros resíduos em especial os orgânicos não podem ser reaproveitados comprometendo o orçamento das pessoas que dependem desse lixo e sobrecarregando cada vez mais os recursos naturais
Por meio desse projeto a ser realizado dentro dos terminais de ônibus em Fortaleza será exposto o desperdício diário de materiais que poderiam vir á beneficiar não somente o meio ambiente mas também catadores que dependem economicamente desses matérias.
3 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA
Consumir e descartar são duas atividades tão intimamente ligadas que poderiam se constituir em apenas um termo. Desde sempre o homem, e de resto qualquer ser vivo, joga fora tudo aquilo que não serve mais após ser consumido ou usado. Em sociedades mais organizadas, os restos de um grupo de componentes é reaproveitado por outro grupo e assim sucessivamente.
O advento de materiais e produtos não-degradáveis ou não assimilados pelo ambiente, originou uma grande quantidade de lixo produzida diariamente pelas pessoas, os lixões, aterros sanitários ou o lixo espalhado pelas vias urbanas e a incineração ao ar livre .
È preciso que se enfatizem a importância e a necessidade de todos os indivíduos, como atores sociais, possuírem uma macrovisão dos problemas socioambientais da sociedade global em que estão inseridos, a fim de poderem, dentro de suas realidades e funções, desenvolver e implementar ações mais concientes e direcionadas á solução de problemas socioambientais – e assim contribuir para a consolidação de um futuro mais promissor. (CAMARGO, 2003, p.16).
Diante de um problema tão grave, que é o que fazer com tanto lixo. Torna-se necessário haver um trabalho de Educação Ambiental com enfoque na Coleta Seletiva e melhor aproveitamento de materiais, dentro da EEFM Irmão Urbano Gonzalez Rodriguez
, trabalhando diretamente com as pessoas produtoras de lixo no ambiente escolar como alunos, professores, funcionários e frequentadores/visitantes.
4 OBJETIVOS
4.1 Objetivo Geral
Mostrar que a coleta seletiva é mais vantajosa em termos de conveniência e de um aproveitamento maior de materiais , na medida em que a comunidade participa do processo de reciclagem.
4.2 Objetivos Específicos
• Incentivar á comunidade escolar á utilizar as lixeiras ,de forma conveniente: papeis no recipiente para papeis, vidros no recipiente para vidros e assim por diante:
• Analisar o tamanho e o tipo dos recipientes de coleta;
• Identificar a freqüência da coleta e o destino do lixo coletado
• Educar professores, alunos e funcionários que participam ativamente de atividades ligadas a escola.
• Fazer com que as pessoas que fazem parte da comunidade escolar sejam multiplicadores nas suas respectivas famílias e comunidades.
5. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Biologia, Geografia, Química, Matemática, História, Artes, Língua Portuguesa, Filosofia e Física.
6. REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO
De 1990 a 1997, só nos EUA, a indústria da reciclagem cresceu sempre acima de 10% ao ano. Para um crescimento de 27% na produção de resíduos sólidos neste mesmo período, o percentual de reciclagem destes resíduos cresceu 67%. Não pode-se negar que a moda do politicamente correto, mais precisamente do ecologicamente correto, contribuiu em muito para o progresso da industria da reciclagem.( NAVARRO,2001,p. 138)
Embora a questão ambiental não possa ser descartada, nos países emergentes a reciclagem tem maior significado na geração de emprego e renda e na economia de recursos relacionados com o gasto com combustíveis nem sempre abundantes nestes países. Sendo assim é preciso voltar ao tema da geração de emprego e competitividade industrial. Os dados previamente apresentados, sobretudo os relacionados com a economia de energia, sugerem que a reciclagem, de fato, é uma alternativa tecnológica e econômica para economias emergentes. Sob este ponto de vista, o manejo adequado de resíduos sólidos apresenta-se como uma alternativa viável para a produção de bens de consumo mais acessíveis ao grande público. (NAVARRO,2001,p. 138).
Gore revela: “Precisamos compreender a importância econômica de um meio ambiente saudável, que represente uma espécie de infra-estrutura para apoiar a produtividade futura” (1993, p.216).
Ao contrário de qualquer outro organismo, o ser humano vive, para o bem ou para o mal, em dois ambientes: um ambiente físico e um ambiente simbólico, imaterial, cultural, que é o produto de sua própria atividade. (SACHS,2007)
7. BIBLIOGRAFIA
CAMPOS, R. Proposta de sistematização e reavaliação do processo de gerenciamento de serviços de coleta seletiva de resíduos sólidos domiciliares. Dissertação. São Carlos, 1994.
Coleta Seletiva: desafio para as cidades, In: Informe-se, Informativo do CTC da UFSC, mar/abr de 1994.
FLOR, Aida Maria Abrantes & SILVA, Monica Maria Pereira da & LEITE, Valderi Duarte. Caracterização de resíduos sólidos em uma escola pública municipal da cidade de Campina Grande – PB. In Anais do 21ª Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental. João Pessoa, 2001.
Inventário Estadual de Resíduos Sólidos Industriais ceará SEMACE Fortaleza abril 2004.105p.
IPT, CEMPRE, Lixo Municipal. Manual de Gerenciamento Integrado, São Paulo: IPT, 1995 .
LUIS,Rafael. Outro destino para o lixo. Jornal O Povo 18.04.2007
NAVARRO, F.R., Materiais e Ambiente,Editora da UFP, João Pessoa,2001. 180p.
Projeto Bra/92/017 Gestão e tecnologias de tratamento de resíduos modelos de gestão de resíduos sólidos para á ação governamental na região metropolitana de São Paulo: Aspectos institucionais,legais e financeiros. 159p.
Rohen, Ana Cristina Ribeiro. Enchendo e esvaziando lona para sobreviver: o cotidiano de catadores de lixo. Rio de Janeiro: PUC-Rio,2004. 117p. Dissertação (mestrado) orientador:Sebastiana Rodrigues de Brito. Departamento de Serviço Social
ROLIM,Aline Marques. A reciclagem de Resíduos Plásticos Pós-consumo em Oito Empresas do Rio Grande do Sul. Dissertação (Mestrado em Administração) – Programa de Pós-Graduação em Administração, Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul,2000, 142p.
